Mühendislik eğitimi
Üniversiteler, mühendislik bölümleri, müfredat, YÖK, öğrenciler, meslek içi eğitim.
Yıllara göre
Tüm yıllarBir döneme tıklayarak yazıları o yıllarla sınırlayın.
Sık geçen konular
-
BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ MESLEK DALI KOMİSYONU ve DÖNEMSEL FAALİYETLERİ
Yazı, biyomedikal mühendislerinin EMO'ya bağlanma sürecini ve şubelerdeki Biyomedikal Mühendisliği Meslek Dalı Komisyonlarının görevleri ile düzenledikleri çalıştay, kitap, kongre ve eğitim etkinliklerini özetlemektedir.
-
KİTAP TANITIMI
EMO ve TMMOB'un yayımladığı dört kitap tanıtılıyor: Türk Telekom özelleştirmesine ilişkin rapor, EMO üyelerine yönelik mesleki alan ve istihdam araştırması, Türkiye'de mühendislik-mimarlık eğitiminin tarihsel gelişimi analizi ve Mühendislik Mimarlık Öyküleri serisinin sekizinci kitabı.
-
İktidar Ayrımcılık İçeren Eğitim Politikalarına Devam Ediyor, Hala!
EMO Kadın Komisyonu, MEB'in yönetmelikten karma eğitim ifadesini kaldırmasını eleştirerek bunun kız çocuklarını eğitimden dışlayan ve imam hatipleşmeyi teşvik eden ayrımcı bir politika olduğunu savunuyor.
-
EDİTÖRDEN EMO ve ÜLKE GÜNDEMİ
EMO Yönetim Kurulu Üyesi Hüseyin Yeşil, derginin 'EMO ve Ülke Gündemi' dosyasını tanıtırken enerji piyasası politikaları, nükleer ve kömür santral teşvikleri, Türk Telekom özelleştirmesinin yarattığı borç ve istihdam kaybı, yangın güvenliği mevzuatı ile mühendislik eğitimi ve işsizlik sorunlarını değerlendiriyor.
-
ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI’NIN SORUMLU OLDUĞU MESLEKİ ALANLARDA EĞİTİM ve İŞSİZLİK SORUNU
EMO'nun sorumluluk alanına giren elektrik, elektronik, kontrol ve biyomedikal mühendisliği bölümlerindeki üniversite, öğrenci, mezun ve öğretim üyesi sayılarının YÖK ve ÖSYM verileriyle incelendiği; plansız bölüm açılması ve vakıf üniversitelerinin yarattığı eşitsizliklerin işsizlik sorununa etkisinin tartışıldığı bir yazı.
-
“HER ŞEYE RAĞMEN VARIZ!”
Farklı meslek deneyimlerine sahip dört kadın elektrik/elektronik mühendisi ile mühendislik algısı, eğitim süreçleri, iş hayatına atılma ve karşılaşılan cinsiyet ayrımcılığı üzerine yapılan söyleşinin ilk bölümü aktarılıyor.
-
IECEx-KİŞİLERİN BELGELENDİRİLMESİ ve YETERLİLİKLER (CoPC ve ISO IEC 17024)
Yazıda patlayıcı ortamlarda kullanılan ekipman ve personel için uluslararası IECEx sertifikasyon sistemi, ATEX standartlarıyla ilişkisi ve kişilerin yeterlilik belgelendirmesi (CoPC) süreçleri ayrıntılı olarak açıklanmakta; EMO'nun bu alanda planladığı eğitim ve belgelendirme çalışmalarına yer verilmektedir.
-
PLANSIZ KONTENJAN ARTIŞI KAOS GETİRDİ
EMO'nun ÖSYM ve YÖK verilerine dayanarak yaptığı analiz, 2017'de mühendislik bölümlerinde rekor sayıda kontenjanın boş kaldığını ve plansız kontenjan artışlarının eğitim kalitesi ile istihdam sorunlarını derinleştirdiğini ortaya koyuyor. Ayrıca ÖSYM'nin sınav sonuçlarındaki hesaplama hataları ve bunun sonucunda yaşanan istifa süreci de değerlendiriliyor.
-
İŞSİZLİK NEDENLERİ
EMO'nun üyeleri arasında yaptığı ankete dayanarak elektrik, elektronik ve biyomedikal mühendislerinin işsizlik nedenlerine ilişkin görüşleri, unvan bazında ve işsiz/çalışan mühendisler ayrımıyla tablolar üzerinden değerlendirilmektedir.
-
EMO’NUN MESLEK ALANINDAKİ ÜNİVERSİTELER, ÖĞRENCİLER ve RAKAMLARLA BARAJ UYGULAMASININ SONUÇLARI
EMO'nun mesleki alanına giren elektrik, elektronik, elektrik-elektronik, elektronik-haberleşme, kontrol-otomasyon ve biyomedikal mühendisliği bölümlerinin üniversitelere göre dağılımı, öğrenci kontenjanları ve 2016 yılında YÖK'ün uyguladığı 240 bin başarı sırası barajının kontenjanların boş kalmasına etkisi rakamlarla incelenmektedir.
-
KİTAP TANITIMI
EMO'nun ve şubelerinin yayımladığı çeşitli kitapların (mesleki mevzuat, gözetim toplumu, yüksek yapılarda elektrik-mekanik tasarım, mühendislik eğitimi sempozyumu bildirileri) tanıtımlarının yer aldığı derleme yazı.
-
4. AKADEMİK KAMP’TAN YANSIMALAR
EMO tarafından İzmir Şirince'de düzenlenen 4. Akademik Kamp'ta akademisyenlerin elektrik makinaları, güç elektroniği, kablosuz enerji transferi, matris konvertörler ve akıllı şebekeler üzerine yaptıkları sunumlar özetlenmektedir.
-
KÜÇÜK MUCİTLERE ROBOT SETİ
EMO Samsun Şubesi, Vezirköprü Göl Ortaokulu öğrencilerinin robotik ve kodlama çalışmalarını desteklemek amacıyla sosyal sorumluluk projesi başlatarak okula robot seti ve dizüstü bilgisayar bağışladı.
-
MÜHENDİSLİKTE ALTYAPI: TEMEL BİLİMLER
EMO İstanbul Şubesi'nin düzenlediği Elektrik Elektronik Mühendisliği Kongresi kapsamındaki panelde, Prof. Dr. Duran Leblebici ve Prof. Dr. Mithat İdemen mühendislik eğitiminde matematik ve fizik temelinin önemini, İngilizce eğitimin olumsuz etkilerini ve mühendislik-matematik ilişkisini örneklerle ele aldı.
-
TEMEL BİLİMSİZ MÜHENDİS OLMAZ
EMO'nun sekretaryasını üstlendiği Bölüm Başkanları Konseyi'ne katılan elektrik, elektronik ve biyomedikal mühendisliği bölüm başkanlarının temel bilimler eğitiminin mühendislik eğitimi ve mesleğine etkisi, temel bilim bölümlerinin kapanma süreci ve çözüm önerileri üzerine görüşleri derlenmiştir.
-
TEMEL EĞİTİMDE TÜRKİYE İLK YARIYA GİREMİYOR
EMO'nun basın açıklaması, OECD'nin PISA sınav sonuçlarına göre Türkiye'nin matematik, okuma ve fen bilimleri alanlarındaki performansını 2003-2012 dönemi için değerlendiriyor ve Türkiye'nin sıralamadaki iyileşmesinin büyük ölçüde yeni katılan daha zayıf ülkelerden kaynaklandığını, gerçek eğitim reformuna ihtiyaç olduğunu vurguluyor.
-
KİTAP TANITIMI
EMO'nun 2016 yılında yayımladığı üç kitap tanıtılıyor: mühendislik hizmetleri yönetmelik ve ücret tanımlarını içeren kılavuz, Prof. Ahmet Akhunlar'ın klasik ders kitabı Elektrotekniğe Giriş'in e-kitap olarak yeniden yayımlanması ve EMO Adana Şubesi'nin düzenlediği Yenilenebilir Enerji Kaynakları Sempozyumu'nun bildiriler kitabı.
-
“Görüntü İşlemede İleri Uygulamalar” Masaya Yatırıldı
EMO'nun İzmir Şirince'deki Nesin Matematik Köyü'nde düzenlediği 2. Akademik Kamp'ta görüntü işleme alanında çalışan genç akademisyenler ve uzman öğretim üyeleri bir araya geldi; yüz tanıma, biyometri, doku analizi ve sinyal işleme gibi konularda seminerler verildi.
-
Takiyeddin Bin Mar’uf’a “2x2 Kaç Eder” Diye Sorduk
EMO'nun Nesin Matematik Köyü'nde düzenlediği 2. Akademik Kamp'ta yapılan sunumlar ve köyün atmosferi izlenim ve mizah katılarak anlatılıyor; bilim etiği, görüntü işleme ve İslam-Helenistik bilim tarihine dair sunumlardan söz ediliyor.
-
Ortaöğretimde Başörtüsü Serbestliği
EMO Kadın Komisyonu, ortaöğretimde başörtüsü serbestliği kararını iktidarın eğitimi dinselleştirme ve kadın bedeni üzerinden toplumsal denetim kurma politikalarının bir parçası olarak eleştiriyor ve eşit, parasız, bilimsel eğitim talebini yineliyor.
-
EMO, ASANSÖR EĞİTİMLERİ, SMM BELGELERİ VE ASANSÖR PROJELERİ
EMO MİSEM Koordinatörlüğü, asansör SMM belgesi, avan proje hazırlama ve ruhsat-denetleme eğitimlerinin kapsamını, katılımcı sayılarını ve ilgili yönetmelik hükümlerini aktararak Odanın asansör alanındaki mesleki denetim faaliyetlerini özetlemektedir.
-
TÜRKİYE’DE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN GELECEĞİ
Yazıda Türkiye'deki elektrik-elektronik mühendisliği programlarının ve mezun sayılarının hızla artması karşısında, elektronik sanayi sektörünün bu mühendis arzını istihdam kapasitesi bakımından karşılayıp karşılayamayacağı, dünya ve Türkiye elektronik sektörünün büyüklüğü ve alt sektör dağılımı üzerinden tartışılmaktadır.
-
TÜRKİYE’DE ELEKTRİK-ELEKTRONİK-BİYOMEDİKAL-KONTROL MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİNİN TARİHSEL SÜRECİ
Yazı, Türkiye'de elektrik-elektronik, biyomedikal ve kontrol mühendisliği eğitiminin Cumhuriyet döneminden bugüne tarihsel gelişimini; İTÜ, Robert Kolej, ODTÜ, YTÜ gibi kurumlar ve YÖK sürecini ele alarak, güncel bölüm sayıları ve vakıf üniversitelerinin yarattığı eşitsizliklere ilişkin eleştirel bir değerlendirme sunuyor.
-
ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI, ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ, BELGELENDİRME VE MESLEKİÇİ EĞİTİME BAKIŞ
EMO'nun MİSEM aracılığıyla yürüttüğü meslek içi eğitim ve belgelendirme faaliyetleri, üniversite eğitiminin yetersizlikleri ve mühendislik mesleğinde sürekli eğitimin önemi tartışılarak anlatılmaktadır.
-
KİTAP TANITIMI
EMO'nun yayımladığı beş kitabın tanıtımı yapılıyor: İTÜ'nün Çınarları söyleşi kitabının ikinci cildi, Elektrik-Elektronik-Biyomedikal Mühendisliği Hizmetleri yönetmelik kitabı, İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı derlemesi ile Elektronik ve Enstrümantasyon Notları adlı elektronik kitaplar tanıtılmaktadır.
-
ELECO Özel Sayısı İçin Önsöz
ELECO 2012 Sempozyumu'nun geçmişi ve düzenlenişi anlatılarak, sempozyumda sunulan seçilmiş bildirilerin EMO Bilimsel Dergi'de özel bölüm olarak yayınlanma sürecine ilişkin bir önsöz sunulmaktadır.
-
EMO BİLİMSEL HAKEMLİ DERGİ YAZIM KURALLARI YÖNERGESİ
EMO Bilimsel Hakemli Dergi'ye gönderilecek makalelerin biçim, sayfa düzeni, yazı tipi ve gönderim sürecine ilişkin yazım kuralları yönergesi sunulmaktadır.
-
ADALET, LİYAKAT, KALİTE: 10 DERSTE MÜHENDİSLİK!
YÖK Yürütme Kurulu Üyesi Prof. Dr. Durmuş Günay, teknik öğretmenlere tamamlama eğitimiyle mühendislik unvanı verilmesi ve teknik eğitim fakültelerinin kapatılarak teknoloji fakültelerinin kurulması uygulamalarına ilişkin EMO'nun sorularını yazılı olarak yanıtladı. Söyleşide mühendislik eğitiminde liyakat, asgari yeterlilik ölçütleri ve teknoloji fakülteleri ile mühendislik fakülteleri arasındaki farklar tartışılıyor.
-
TMMOB’TAN YÖK’E PROTESTO
TMMOB ve EMO, YÖK'ün teknik öğretmenlere sınavla mühendislik unvanı verilmesine yönelik mühendislik tamamlama programı uygulamasını protesto ederek dilekçe ve basın açıklamalarıyla uygulamanın iptalini talep etti.
-
GEL VATANDAŞ, BEDAVAYA MÜHENDİSLİK BURADA!
EMO Yönetim Kurulu, YÖK'ün teknik öğretmenlere düşük seviyeli bir sınavla mühendislik unvanı verilmesine yönelik uygulamasına tepki gösterdi; bu durumun mühendislik eğitimini değersizleştirdiğini ve eşitsizlik yarattığını savundu. Ayrıca çeşitli meslek odalarının akademisyenlere çağrı yaparak sınavın iptalini istediği belirtildi.