GÖRÜŞLER (GENÇLİK)

Gençlik

Dergimiz bu sütunlarda öğrenci örgütlerinin görüşlerine yer verecektir. Geleceğin elektrik mü hendisleri olan genç kardeşlerimiz görüşlerini böylece açıklayabilecektir.

Bu sayımızda LT.Ü. Elektrik Fakültesi Tatebe Cemiyeti'nln özel yüksek okullarla İlgili gö rüşlerini ve O.D.T.Ü. Elektrik öğrenci Derneğinin devrimci gençliğin görevleri konusundaki yazısını yayınlıyoruz.

Özel Yüksek Okullar Sorunu

Türkiye, Amerikan emperyalizminin boyun duruğu altında yan. sömürge ve bağrında feodal kalıntıları barındıran bir ülkedir. Siyasi ve eko nomik gelişmelerini A.B.D.'ye bağladığından; dış politikada, uydu bir politika, içte Filipin tipi demokrasi uygularken, ekonomide montaj sana yii, dış yardımlar ve son olarak da Ortak Pa zar'a bel bağladığından ülkemiz tam Ibir çıkma za girmiştir. Bu politika ile elbette ki eğitim düzelmeylp gün geçtikçe daha da bozulacaktır. Nitekim yüksek öğretimde özel yüksek okulla rın çıkışı bunun bir delilidir.

özel Yüksek Okullar Kanun Tasarısı Hazi ran 1965 de kanunlaşmıştır. Buna göre 2.000.000 TL. teminat gösterebilen kimse özel yüksek okul açabilir. Açılan özel yüksek okullara girebilmek 2.500 6.000 TL. ödemeye bağlıdır. Liseyi bitiren bir genç üniversite giriş sınavlarını kazanama dığı takdirde ya 2.500 6.000 TL. verip özel yük sek okula gidecek, yada yüksek öğrenim yapa mayacaktır. Durum böyle olunca, yüksek öğre nime aday kişiler arasında ayırım yapıldığı gö rülmektedir. Ortalama milli gelirin 3000 TL. ol duğu ülkemizde, elbette ki yıllık Öğretimi için 2.500 6.000 TL. ayırabilen kişi varlıklı zümre İçerisindedir. Daha açık olarak; 2.500 6.000 TL. ödeyenlere, yüksek öğrenim görmek gibi bir ko nuda imtiyaz tanınmıştır. Oysa, Anayasa'nın 12. maddesi «Herkes dil, ırk, düşünce, felsefî inanç, din ve mezhep ayrılığı gözetmeksizin kanunlar önünde eğittir. Hiç bir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz» der. Bu açık be yana karşın, bugün özel yüksek okullar orta dereceli eğitimlerini tamamlamış insanlar ara sında bir imtiyaz!}1 zümre yaratmaktadır.

Yine Anayasa'nın 50. maddesi «Halkın öğre tim ihtiyaçlarını sağlama devletin başta gelen ödevlerindendir. îlk öğrenim, kız ve erkek bü tün vatandaşlar İçin mecburidir ve devlet okul larında parasızdır. Devlet maddi imkânlardan yoksun başarılı öğrencilerin en yüksek öğrenim derecelerine kadar çıkmalarını sağlamak amacıy la burslar ve başka yollarla gerekli yardımları

yapar. Devlet durumları sebebiyle özel eğitime ihtiyacı olanları topluma yararlı kılacak şekilde tedbir alır...» der. Bu maddenin açık beyanına göre, devlet maddi imkânlardan yoksun, başa rılı öğrencilerin eğitimini sağlayacağına bu top luluk içerisinde Anayasa'nın belirttiği durum larda olanları koruyacağına, çıkmış olan kanun la paralı olasrtara imkân hazırlamıştır. Yani Ana yasa'dakl işlerlik yoksul halk kesimi yerine pa ralı halk kesimine dönüşmüştür.

Bugün üniversite sınavlarını bir kaç puanla kaybetmiş gençlerle özel okula giremeyenler bü yük çoğunluk teşkil etmektedir. Üniversiteye bu koşullar altında giremeyen öğrencilerin özel yük sek okullara kayıt olanlardan daha az başarılı olduklarını hiç bir mantık kabul etmez.

Anayasa'nın 120. maddesi ise «Üniversiteler ancak devlet eliyle kurulur. Üniversiteler bilim sel ve idarî özerkliğe sahip kamu tüzel kişile ridir. Üniversiteler kendileri tarafından seçilen yetkili öğretim üyelerinden kurulu organlar eliy le yönetilir ve denetilir; özel kanuna göre ku rulmuş devlet üniversiteleri hakkındaki hüküm ler saklıdır...» der. Anayasa'nın bu maddesinin «Üniversiteler ancak devlet eliyle kurulur.» de yişine karşın; özel yüksek okullar bir nevi al datmaca ile sadece isim değişikliği yaparak ay ni unvan ve yetkileri verebilecek şekilde kuru luşlardır.

Ülkemizin mühendise olan ihtiyacı, özel okul lar açılmasını gerektirmiyor. İkinci Beş Yıllık Kalkınma Plânının 68. sayfasında şöyle denil mektedir. «Uzun vadeli mühendisleri, yerinde ve verimli kullanmak için söz konusu insan gücü projeksiyonlarını düzeltmek gerekmiştir. Bu dü zeltmeler için iki alternatif vardır, a) Mühendis artış hızım düşürmek ve oranı teknisyenler lehl ue düzeltmek, b) Mühendis artış hızını sabit tu tarak teknisyen artışını hıbzlandırmak.» Böylece ülkemizin teknolojik gelişimi için ihtiyacı olan teknik elemanların teknisyenler olduğu görül mektedir, özel yüksek okullar ülkemizin gerçek ihtiyacı olan teknisyen dallarında olmamış, ak

Elektrik Mühendisliği 169 160

sine orta öğretimini bitirmiş, öğrencinin ve onun ailesinin zaafından yararlanarak ihtiyaç» karşı lanmış branşlara doğru götürülmüştür.

Bugünkü özel yüksek okulların yasalarının 17. maddesi, özel yüksek okul patronuna üç ay evvelinden haber vermek kaydlyle okul kapatma yetkisi vermektedir. Bu üç aylık ihbar işlemini yerine getiren özel okul sahibi hiç bir yasal ce za işlemine tabi tutulmayacaktır. Ancak patro nun yeniden özel yüksek okul açması önlenmek tedir.

Anayasa'nın bir çok maddesine aykırı olan özel yüksek okullarda bir öğrenci öğretimi için yıllık 2.500 6.000 TL. arasında bir ücret öder ken, (patronun kânda bunun içindedir.) bugün boykot yapan Î.T.Ü. öğrencilerine Î.T.Ü. Sena tosu; herbir öğrencinin 15.000 TL. ye mal oldu ğunu söyleyerek, boykotun fakir halkımıza zara

rı olduğunu belirtiyorlar. Buda özel yüksek okulların, devlet okulları İle olan çelişmesinin maddi yönüdür. Sırası gelmişken Î.T.Ü. Senato su'nun tam gün çalışmayı kabul etmeye yanaş maması ve sanki özel yüksek okullar fakir hal kımıza fayda sağlıyormuş gibi, bu konuya de ğinmemesinin ülke gerçeklerine karşı davranış larının bir delili olduğunu belirtelim.

özel yüksek okulların bütün tutarsız yanla rını açığa çıkaran 1967 yılında yapılan Ankara yürüyüşüdür. O zaman sorunun çözümü İçin özel yüksek okulların Anayasa'nın 39. maddesine gö re devletleştirilmesi önerilmişti. Bizce bugün özel yüksek okulların devletleştirilmesi mümkün de ğildir. Zira 50.000 öğrenci özel yüksek okullar da okumaktadırlar. Bunun için özel yüksek okul ların bir kısmı devletleştirilirken, diğer kısımda teknisyenler branşına kanalize edilmelidir.

Nihat ÖZGÜL.

istanbul Teknik Üniversitesi Elektrik Fakültesi Talebe Cemiyeti Başkanı

Devrimci Gençlik Ne Yapmak İstiyor

Yurdumuz îkincl Kurtuluş Savaşı içinde olan bir ülkedir. Bu savaş başta Amerikan emper yalizmi olmak üzere bütün emperyalist güçlere ve onun işbirlikçilerine karşı verilmektedir. Kar şımızda en modern silâhlarıyla ve en azgın ni teliğiyle Amerikan emperyalistleri, uşaklığın bü tün kalleşliği içindeki yerli işbirlikçileri, mon tajcılar, ithalât ve ihracatçılar, ağalar, aracılar, tefeciler var. Ülkemizin bütün doğal servetleri, halkımızın emeği, kültürümüz ve değer verdi ğimiz ne varsa hepsi bu bir avuç sömürücünün avucunun içindedir.

Bazı somut örnekler bu durumu çok açık bir şekilde ortaya koymaktadır.

0 Tarımda çalışan nüfusun % 9O'ı tarım ge lirlerinin ancak % 46'sını alırlar.

fe Tütün üertiminde aile başına yıllık • kazanç ortalama 223 liradır.

• Tütün ihracatında ihracatçı başına düşen yıllık kazanç ortalama 2 milyon 314.000 li radır.

# 1967 de 17 milyon dolar yabancı sermaye yurda girmiş, 29 milyon dolar kâr transfer edilmiştir.

• Türkiye'de 3 milyon gizli, 1,5 milyon açık işsiz vardır.

• Anadolu'da doğan her 1000 çocuktan 165'i ölmektedir.

Daha bir çok örnekler verilebilir. Görüldüğü gibi halkımızın geleceği emperyalistlerin ve İş birlikçilerinin elinde gün geçtikçe kararmakta dır. Memleketin her tarafını kaplıyan bu ağ hal kımızın İleri dönük her hareketini engellemek için bütün kozlarını kullanmaktadır. Radyolar dan, gazetelerden, kitaplardan hergün propogan dalarmı yapmaktadırlar.' Okullarımıza, sanatımı za, bütün kültür faaliyetlerimize girmektedirler. Emperyalizm ve uşakları halkın uyanmasına en gel olmak için toplumdaki en gerici ideolojik akımları besler. Halkın dini inançlarını kendi kontrolü altında olan ilticaya doğru yöneltme ye çalışır. Mezhep kavgalarını körükler.

Emperyalizm ve uşakları Türkiye'yi tam bir askeri çıkmaza sokmuştur. 36 milyon metre ka re toprak üzerinde 35 bin Amerikan askeri var dır. NATO'nun 5 milyon 800 bin askerinden 480 bini Türkiye'nindir. NATO'suyla ikili antlaşma larıyla Türkiye'nin askeri gücü kontrol altına alınmıştır.

îşte yabancı kumpanyaları, kredileri, uzman ları, NATO'su, CENTO'su ve İkili anlaşmaları ile yurdumuza gelip yerleşen iktisadî, askerî ve siyasî bağımsızlığımıza gölge düşüren, halkımızı sömürerek WaU Street'ln, Pentagon'un savaş ağalarının keselerini dolduran düşman böylesine örgütlü, böylesine dallı budaklı ve hesaplıdır.

Yurdumuzun açık olan bu durumu karşısın da bizler üniversite gençliği olarak Amerikan emperyalizmine ve işbirlikçilerine karşı en kesin şekilde mücadele vermekteyiz. Dünya devrimci hareketleri tarihinin ortaya çıkardığı kural şu dur : Bütün demokratik hareketleri İlk olarak gençlik hareketleri şeklinde ıbaşlar. Bütün yarı sömürge ve yan bağımlı ülkelerde, emperyalizme ilk baş kaldıran Millî Demokratik Devrim mü cadelesinin ilk kıvılcımını yakan hep gençler ol muştur. Bugün yurdumuzdaki temel çelişki Tür kiye halkları İle emperyalizm arasındaki çeliş

kidir. Diğer bütün meseleler hep bu noktada dü ğümlüdür. Mesele Türkiye'nin tam bağımsız ve gerçekten demokratik bir ülke haline getirilme sidir. Kim bu davada Amerikan emperyalizmi ile ittifak halinde İse, kim Türkiye halkının kar şısında Millî Kurtuluş Savaşımızda engel olarak çıkarsa biz ona karşıyız. Bunlar Türkiye'de bir avuç azınlıktan başka bir şey değildir. Geniş halk kitlelerinin onları tükrükleriyle boğacağı gün yakındır, öte yandan her gerçek yurtsever bu mücadelelerde yer almak zorundadır, öz ola rak ya Amerikan emperyalizmi İle elele yada milli cephede. Bizler bugüne kadar bu temel çizgi üzerinde yürüdük. Ve bütün eylemlerimizi bu doğrultuda ortaya koyduk ve koyacağız. Ve dat'lar, Taylan'lar, Battal'lar hep bu uğurda öldüler. Biz bu mücadelenin kolay olmadığını bi liyoruz. Emperyalizm ve uşakları bizleri yıldı ramıyacaklardır.

Orta Doğu Teknik Üniversitesi Elektrik öğrenci Derneği

ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ HAKKINDA ÖNEMLt DUYURU

Memleketimizde hizmet gören yerli ve yabancı elektrik mühendislerin den 20 Mayıs 1970 tarihine kadar Odamıza kaydolmayanların şahısları ve kendilerini çalıştıran kuruluşlar hakkmda 6235 (7303) ve 3458 sayılı ka nunlar gereğince koğuşturmaya geçileceği önemle duyurulur.

Elektrik Mühendisleri Odası

ELEKTRİK PROJESİ Y APTIRACAK SAY IN İŞ SAHİPLERİNE Y. G. HAVA HATLARI, ELEKTRİK ŞEBEKELERİ VE HER TÜRLÜ ELEKTRİK PROJELERİNİZİ 20 YILDAN BERİ YÜZLERCE PROJE YAPMIŞ OLAN

HÜSEY İN BODUR

MÜHENDİSLİK BÜROSU'NA

YAPTIRINIZ. PROJENİZİ EN İYİ ŞEKİLDE YAPAR VE TASDİK ETTİRİR. ADRES: Konur Sokak 52/12 Bakanlıklar/Ankara Telefon: 17 00 87