Elektrik Mühendisliği · Sayı 355 · Mayıs 1988
YAYIN KURULU'NDAN
Mühendislik mesleği, meslek hakları ve istihdam Oda duyurusu / kurumsal
- Yıl
- 1988
- Sayfa
- 1
- Okuma süresi
- 2 dk
- Görüntülenme
- 0
Konu
Mühendislik mesleği, meslek hakları ve istihdam
İlgili: Mühendislik eğitimi, Oda ve TMMOB örgütsel yaşamı
Anahtar kelimeler
- mühendis kimliği
- EMO program taslağı
- küçük büroculuk
- TMMOB örgütlülüğü
- mühendislik ideolojisi
Özet
Derginin yayın kurulu, mühendis kimliği, ideolojisi ve mesleki söylemin tartışıldığı özel sayının içeriğini tanıtıyor; mühendislik eğitimi, işsizlik ve EMO'nun program taslağına ilişkin yazılara değiniyor.
Tam metin
Metin PDF'ten otomatik çıkarılmıştır; tablo, şekil ve formüller eksik ya da hatalı olabilir. Özgün dizgi için PDF'e bakın.
kurulu'ndan
Sayın Okurumuz,
Özel bir sayıyla karşınızdayız. Mühendis kimliğinin, ideolojisinin, söyleminin çeşitli boyutlarıyla tartışıldığı; mühendisler olarak "varoluşumuzun" sorgulandığı, ilginizi çekeceğini sandığımız bir sayı hazırlamaya çalıştık. Mühendislerin, "toplumsal" ve "bireysel" kimliklerinin çatıştığı/çakıştığı alanları, yatay ve dikey toplumsal ilişkilerini, öncüllerini, meslek içi ve dışı söylemlerini tanımlayan ve oldukça önemli ipuçları veren, "çarpıcı" tahliller sunan yazılardan yazarlardan oluşturduk bu sayımızı. Daha önce 11. Tez Dergisinde yayımlanan, "yurttaş" mühendisi öneren; "Teknokrat'tan, Turttas* Mühendise" adlı yazıyı; "Mühendis AhlakTnı, mühendisin yaşama biçimini sorgulayan, vicdani göndermeler yapan bir denemeyi, "küçük büroculuk" ideolojisini irdeleyerek içerden bir bakışla TMMOB ve Oda örgütlülüğünü bozmaya yönelik dernekleşme çalışmalarına dikkat çeken/olumsuzlayan; "TMMOB örgütlülüğünü Etkileyen Yönelişlere Bir Örnek Küçük Büroculuk" yazısını sizlerin beğenisine sunuyoruz. Bütün bu görüşlere, tahlillere paralel olarak, ilginç bulacağınızı umduğumuz bir çeviri yazısını da yayımlıyoruz. En genelde mühendislik eğitimini, özelde de Elektrik Mühendisliği eğitimini sorgulayan "askeri endûstri akademik" bileşkesiyle ifadesini bulan bir eğitim ve bilim anlayışını eleştiren, "doğrudan dünyamızı geliştirmeyi amaçlayan, teknoloji ve toplum arasında, ekolojik çevre arasında ve üçüncü dünya gelişimi arasında uyum sağlamayı amaçlayan" farklı bir yol öneren, banş içinde bir dünya görüşünü aşılayan bir eğitim Doğramını hedefleyen "önemli' bulduğumuz bir yazı: "II. Dünya Savasından Bu Tana Elektrik Mühendisliği Eğitim Programı Üzerindeki Askeri Etkiler." "Bilgisayar ve İssizlik" başlıklı yazı ise; en genel anlamda teknolojik seçimin ve sonuçlarının, "politik" kararlar sonucu oluştuğundan bahsederek, işsizliğin:"..., kaçınılmaz bir sonuç değil ekonomik karar mekanizmalarını yönlendiren öncelikler değişmese bile paylaşım ağırlıklarına bağlı olarak oluşan ya da engellenebilecek bir olgu" olduğunu, ve bu "politikaları oluşturmak toplumsal yürütme gücüne katkısı ölçüsünde her bireye düşünmektedir." diyerek, "politik katılım sorumluluğunu" gündeme getiriyor. Başka ilginç bir yazı da, "Elektrik Mühendisliğinde Karşılaşılan Bazı Paradokslar"
Bu arada, tamda bu noktalarda peki EMO ne yapıyor, ne yapmayı hedefliyor diye sorulabilir. Başka bir ifadeyle, bu yaklaşımların, düşüncelerin neresinde yer alıyoruz, mühendisler olarak, teknik insanlar olarak. Oda olarak. Bu bağlamda başlıklar halinde, "EMO Program Taslağını" sizlere iletmeyi uygun bulduk. Ayrıca. Tarih Boyunca Elektriğin öncüleri Köşemiz: Andre Mane Ampere ile sürüyor. Hertürlü. katkılarınızı, eleştirilerinizi, önerilerinizi bekliyoruz. Yeni sayıda buluşmak dileğiyle...
Sevgi ve dostlukla.