Meslek ve eğitim

Mühendislik mesleği, meslek hakları ve istihdam

Meslek alanı ve yetkiler, serbest müşavirlik, mesleki denetim, bilirkişilik, ücretler, işsizlik, çalışma koşulları, teknik elemanların hakları.

1.231yazı
1956–2026 6 yayında
  1. MÜHENDİS İŞSİZLİĞİ ve SİYASET İLİŞKİSİ

    Kemal B. Ulusaler

    Yazar, mühendis işsizliğinin ve emeğin güvencesizleşmesinin kapitalist sistemin yapısal bir sonucu olduğunu, EMO'nun yaptığı araştırma verileriyle destekleyerek tartışıyor ve bu sorunun ancak birleşik bir mücadele ile aşılabileceğini savunuyor.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 461 · Temmuz 2017

  2. EDİTÖRDEN:DENETİMSİZ GÜÇ TEKELLEŞMESİNE HAYIR

    Nedim Bülent Damar

    EMO Yayın Kurulu üyesi, 2017 Anayasa değişikliği referandumunu güçler ayrılığı ve denetim mekanizmalarının ortadan kalkması açısından eleştirerek mühendislik mesleğindeki denetim ilkesiyle karşılaştırıyor ve 'Hayır' oyu çağrısında bulunuyor.

    Görüş ve değerlendirme Toplum, demokrasi ve emek Elektrik Mühendisliği · Sayı 460 · Mart 2017

  3. MÜHENDİSLİKTEN “ANAYASA”YA ANAYASASIZLAŞTIRMADAN “MÜHENDİS”LİĞE

    Ali Rıza Aydın

    Yazı, 16 Nisan 2017 halkoylamasına sunulan anayasa değişikliğini anayasa hukuku tekniği ve tarihsel süreç açısından eleştirel biçimde değerlendirerek sürecin meşruiyet sorunlarına dikkat çekiyor.

    Görüş ve değerlendirme Mevzuat ve hukuk Elektrik Mühendisliği · Sayı 460 · Mart 2017

  4. MÜHENDİSLİK EĞİTİMİNDE “STANDART” KAYBOLDU

    Mustafa Serdar Çınarlı

    Yazar, mühendislik bölümlerine öğrenci alımındaki puan farklılıklarını, teknoloji fakültelerinin kurulmasıyla ortaya çıkan unvan ve eğitim standardı karmaşasını, dikey geçiş ve mühendislik tamamlama programlarının yarattığı nitelik sorunlarını eleştirel biçimde ele alıyor.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 456 · Nisan 2016

  5. SÖZDE MÜHENDİS YETİŞTİREN FAKÜLTELER

    İrfan Şenlik

    Yazar, Bakanlar Kurulu kararıyla kurulan teknoloji fakültelerinin mühendislik bölümlerinin yeterli akademik altyapıya sahip olmadan öğrenci aldığını, mühendislik mesleğini değersizleştirdiğini ve mevcut mühendislik fakülteleriyle birleştirilmesi gerektiğini savunuyor.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 455 · Ekim 2015

  6. DURUM NASIL?

    Serdar Tavaslıoğlu

    Yazar, asansör kontrol sisteminin İzmir'de başlayıp Türkiye'ye yaygınlaşma sürecini, standartlaşma ve eğitim çalışmalarının sektöre katkısını değerlendirerek asansör sektörünün genel algının aksine iyi bir seviyeye ulaştığını savunuyor.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik tesisatı, aydınlatma ve güvenlik Elektrik Mühendisliği · Sayı 452 · Kasım 2014

  7. DİPLOMALARDA MÜHENDİSLİK TESCİLLENECEK

    Emre Metin

    YÖK'ün 2005'te diplomalara unvan yazılmasını kaldırmasıyla ortaya çıkan hukuki kargaşa, Danıştay kararları ve 2014'te alınan yeni YÖK kararıyla mühendislik diplomalarına unvan yazımının yeniden getirilmesi süreci, ilgili mevzuat maddeleri çerçevesinde ele alınıyor.

    Görüş ve değerlendirme Mevzuat ve hukuk Elektrik Mühendisliği · Sayı 451 · Ağustos 2014

  8. BU YEST İŞLETME SORUMLULUĞU NE OLA Kİ?

    Tuncay Atman

    Yazar, Yapı Elektronik Sistemleri ve Tesisatlarına Ait Mühendislik Hizmetleri Yönetmeliği'ni tamamlayacak 'YEST İşletme Sorumluluğu' düzenlemesinin önemini, Bursa Şevket Yılmaz Devlet Hastanesi yangınından çıkarılan teknik ve idari eksiklik tespitleriyle açıklıyor. Mevcut mevzuatın teknolojik gelişmelerin gerisinde kaldığını vurgulayarak kamu güvenliği açısından yetkili mühendislerin işletme sorumluluğunun yaşama geçirilmesi gerektiğini savunuyor.

    Görüş ve değerlendirme Mevzuat ve hukuk Elektrik Mühendisliği · Sayı 449 · Ocak 2014

  9. MEMUR-SEN’İN MÜHENDİSE YILLIK ZARARI: 1.176 LİRA

    Fatih Kaymakçıoğlu

    Yazı, Memur-Sen'in hükümetle imzaladığı 2014-2015 toplu sözleşmesinin kamuda çalışan mühendisler ve diğer memurlar için hükümetin ilk teklifinden daha düşük bir zamla sonuçlandığını, bunun mühendislere yıllık 1.176 lira kayıp getirdiğini eleştiriyor; KESK'in konuya ilişkin tepkisine de yer veriliyor.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 449 · Ocak 2014

  10. TÜMÜ - PDF

    EMO Yönetim Kurulu Başkanı Cengiz Göltaş, 8 Eylül 2013'te yapılan ilk EMO Danışma Kurulu Toplantısı açılış konuşmasında Odanın 60 yıllık tarihine, mühendislik eğitiminin değersizleştirilmesine yönelik girişimlere, AKP iktidarının TMMOB ve EMO'yu etkisizleştirme çalışmalarına ve Gezi direnişinin toplumsal mücadeleye katkısına değiniyor.

    Görüş ve değerlendirme Oda ve TMMOB örgütsel yaşamı Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

  11. EMO’dan

    Cengiz Göltaş

    EMO Yönetim Kurulu Başkanı Cengiz Göltaş, 8 Eylül 2013'te Ankara'da düzenlenen ilk Danışma Kurulu toplantısındaki açılış konuşmasında EMO'nun 60 yıllık tarihini, TMMOB'ye yönelik yasal saldırıları ve Gezi Parkı direnişiyle şekillenen toplumsal mücadele sürecini değerlendiriyor. Meslek alanının değersizleştirilmesine, özelleştirmelere ve demokrasi karşıtı politikalara karşı EMO'nun toplumsal muhalefetteki rolünü vurguluyor.

    Görüş ve değerlendirme Oda ve TMMOB örgütsel yaşamı Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

  12. EDİTÖRDEN: MÜHENDİSLİK MESLEĞİ EĞİTİMİ ve UNVANI

    N. Sedat Gülşen

    Editör yazısında, teknik öğretmenlere ve Teknoloji Fakültesi mezunlarına mühendis unvanı verilmesi sürecinin tarihsel gelişimi ve mühendislik eğitiminin niteliği üzerindeki olumsuz etkileri tartışılıyor. YÖK'ün kararları ve mevzuat değişiklikleri eleştirilerek, niteliksiz mühendislik eğitiminin toplumsal zararlarına dikkat çekiliyor.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

  13. TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MÜHENDİS OLMASI ŞART MI?

    A. Hamit Serbest

    Yazar, teknik eğitim fakültelerinin kapatılarak yerine teknoloji fakülteleri kurulması ve mezunlarının mühendis unvanı almasını, ara eleman ihtiyacı ile mühendis işsizliği bağlamında eleştiriyor; Türkiye'nin eğitim sistemini Alman eğitim sistemiyle karşılaştırarak yapısal sorunları tartışıyor.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

  14. DÜNYADA TEKNOLOG BİZDE MÜHENDİS OLACAK

    Nurten Çağlar Yakış

    Yazar, YÖK'ün teknik eğitim fakültelerini kapatarak kurduğu teknoloji fakültelerinin mühendislik unvanı verme kararını hukuki ve akademik açıdan eleştiriyor; TMMOB'un açtığı davalar ve YÖK'ün gerekçelerinin tutarsızlığı ele alınıyor.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

  15. GEL VATANDAŞ, BEDAVAYA MÜHENDİSLİK BURADA!

    EMO Yönetim Kurulu, YÖK'ün teknik öğretmenlere düşük seviyeli bir sınavla mühendislik unvanı verilmesine yönelik uygulamasına tepki gösterdi; bu durumun mühendislik eğitimini değersizleştirdiğini ve eşitsizlik yarattığını savundu. Ayrıca çeşitli meslek odalarının akademisyenlere çağrı yaparak sınavın iptalini istediği belirtildi.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

  16. TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTELERİNDEN MEZUN OLANLARIN MÜHENDİSLİK LİSANSI TAMAMLAMA PROGRAMLARI HAKKINDA

    Ali Ulvi Yılmazer

    Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı, teknik eğitim fakültesi mezunlarının mühendislik unvanı kazanmasına yönelik tamamlama programlarını, çift ana dal/çift lisans uygulamalarıyla karşılaştırarak eleştirel biçimde değerlendiriyor. Yazar, mevcut YÖK uygulamasındaki 20-40 kredilik tamamlama eğitiminin yetersiz olduğunu savunarak sürecin üniversitelerin intibak komisyonlarınca belirlenmesini öneriyor.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

  17. “UCUZ İŞGÜCÜ HEDEFİ” KALKINMA GETİRMEZ

    Tuncay Atman

    Yazar, Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı'nın açıkladığı Elektrik ve Elektronik Sektörü Strateji Belgesi ve Eylem Planı'nı eleştirerek, planın özel sektör odaklı yaklaşımını, TMMOB gibi kurumların görüşlerinin dışlanmasını ve ucuz işgücüne dayalı kalkınma vaadinin gerçekçi olmadığını tartışıyor.

    Görüş ve değerlendirme Sanayi, teknoloji politikası ve kalkınma Elektrik Mühendisliği · Sayı 447 · Mayıs 2013

  18. TEKNOLOJİ, ÜRETİM SÜRECİNDE BÖLÜNME ve EMEK

    Özgür Narin

    Yazar, sanayi devrimi döneminden Babbage ve Ure'ın eserlerinden örneklerle teknoloji ve mühendislik gelişiminin toplumsal ve sınıfsal ilişkiler içinde şekillendiğini, teknolojik belirlenimciliğin eleştirisi üzerinden ele alıyor. Makinalaşma ve iş bölümünün emek üzerindeki etkileri, kâr odaklı üretim ilişkileri bağlamında tartışılıyor.

    Görüş ve değerlendirme Toplum, demokrasi ve emek Elektrik Mühendisliği · Sayı 445 · Ekim 2012

  19. ELEKTRİK SİSTEMİNDEKİ ÇÖKME TESADÜF DEĞİL

    EMO, 14 Ocak 2012'de Marmara Bölgesi'nde yaşanan büyük elektrik kesintisinin teknik bir arıza değil, iletim sisteminin plansız işletilmesi ve enerji piyasasının serbestleştirilmesi politikalarının sonucu olduğunu açıklıyor.

    Görüş ve değerlendirme İletim ve dağıtım şebekeleri Elektrik Mühendisliği · Sayı 444 · Şubat 2012

  20. EMO’DAN YSK’YA SİSTEM GÜVENLİĞİ UYARISI

    EMO, 2011 genel seçimleri öncesinde YSK'nın kullandığı SEÇSİS sisteminin güvenilirliğine ilişkin bir basın açıklaması yaparak veri bütünlüğü, şeffaflık ve güvenlik açısından uyulması gereken teknik kriterleri sıraladı ve bilişim uzmanlarının denetim sürecine katkı sunmaya hazır olduğunu bildirdi.

    Görüş ve değerlendirme Bilgisayar, yazılım ve internet Elektrik Mühendisliği · Sayı 443 · Ekim 2011

  21. 9. KALKINMA PLANI ELEKTRONİK SEKTÖRÜ’NE NASIL BAKIYOR?

    Tuncay Atman

    Yazar, 9. Kalkınma Planı'nı elektronik sektörü ve mühendislik mesleği açısından değerlendirerek, hükümetin Ar-Ge ve yerli sanayi politikalarındaki eksikliklerini, mühendislik eğitimindeki nitelik sorunlarını ve TMMOB'nin yetkilerinin göz ardı edilmesini eleştirmektedir.

    Görüş ve değerlendirme Sanayi, teknoloji politikası ve kalkınma Elektrik Mühendisliği · Sayı 442 · Mayıs 2011

  22. YÖK UYGULAMALARI ve MESLEK ALANIMIZA YANSIMALARI

    Yazı, YÖK'ün üniversitelerdeki kadrolaşma, kontenjan artırımı, teknoloji fakültelerinin kurulması ve elektrik-elektronik mühendisliği bölümlerinin çoğalması gibi uygulamalarının mühendislik mesleğine ve EMO'nun yetki alanına yansımalarını eleştirel biçimde ele almaktadır. Diploma unvanları, istihdam sorunları ve SMM belgelendirme süreçlerindeki sorunlara da değinilmektedir.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 442 · Mayıs 2011

  23. YAPI DENETİMİ DEĞİL, DENETİMSİZLİK YAYGINLAŞTIRILIYOR

    Emre Metin

    Yazı, 4708 sayılı Yapı Denetimi Kanunu'nun 2011'den itibaren 81 ile yaygınlaştırılmasını eleştirerek, sistemin ticarileşmiş ve meslek örgütlerinden bağımsız yapısının denetimsizliğe yol açtığını, mesleki denetim ve TMMOB'nin sürece dahil edilmesi gerektiğini savunmaktadır.

    Görüş ve değerlendirme Mevzuat ve hukuk Elektrik Mühendisliği · Sayı 440 · Kasım 2010

  24. TEKNOLOJİ FAKÜLTELERİNİN MESLEK ALANLARIMIZDA YARATACAĞI SORUNLAR ÇALIŞTAYI SONUÇ BİLDİRGESİ

    EMO'nun, teknik eğitim fakültelerinin teknoloji fakültelerine dönüştürülmesi ve buradan 'uygulama mühendisi' unvanı verilmesi kararına ilişkin çalıştay sonuç bildirgesi; bu uygulamanın mühendislik mesleğinin tanımını ve yasal düzenlemeleri çelişkili biçimde etkileyeceğini değerlendirmektedir.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 439 · Temmuz 2010

  25. EMO’DAN TEKEV’E MEKTUP

    EMO Yönetim Kurulu Başkanı Cengiz Göltaş imzasıyla Teknik Eğitim Vakfı'na gönderilen mektupta, teknik eğitim fakültelerinin teknoloji fakültelerine dönüştürülerek mühendis yetiştirilmesine yönelik EMO eleştirilerinin teknik öğretmenleri hedef almadığı, asıl sorunun YÖK'ün şeffaf olmayan uygulamaları ve istihdam politikaları olduğu belirtiliyor. Mektupta iki meslek grubunun karşı karşıya getirilmesi yerine ortak sorunların çözümüne odaklanılması gerektiği vurgulanıyor.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik eğitimi Elektrik Mühendisliği · Sayı 439 · Temmuz 2010

  26. MESLEK ALANI TANIMLAMALARINA YENİ YAKLAŞIM

    Serdar Paker

    Yazı, mühendislik eğitiminde akreditasyon süreçleri ve teknolojik gelişmeler karşısında meslek alanı ve meslek dalı tanımlarının çok disiplinli bir yaklaşımla yeniden ele alınması gerektiğini tartışmakta; elektrik-elektronik mühendisliği örneğinde unvan, müfredat ve yetkilendirme sorunlarına dikkat çekmektedir.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 439 · Temmuz 2010

  27. BİLGİ TOPLUMU STRATEJİSİ HEDEFLERİ KAĞITTA KALDI

    EMO Yönetim Kurulu'nun İnternet Haftası açıklamasına göre Türkiye, Bilgi Toplumu Strateji Belgesi'nde 2010 için belirlenen İnternet kullanımı, genişbant ve pazar büyüklüğü hedeflerine ulaşamadığı gibi Küresel Bilgi Teknolojileri Raporu'ndaki uluslararası sıralamalarda da geriledi. Açıklamada ayrıca bilgisayar, elektronik ve elektrik-elektronik mühendislerindeki yüksek işsizlik oranlarına ve hükümetin istihdam politikalarına eleştiri getirildi.

    Görüş ve değerlendirme Enerji politikası, piyasa ve özelleştirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 439 · Temmuz 2010

  28. NASIL BİR MADEN KANUNU?

    Mehmet Torun

    Maden Mühendisleri Odası Başkanı Mehmet Torun, tartışmalı Maden Kanunu'nda yapılan değişiklik çalışmalarını değerlendirerek ulusal bir madencilik politikasının eksikliğine, teknik nezaretçi ücretlerinin bağımsızlığına ve iş kazalarının önlenmesi için gereken düzenlemelere dikkat çekiyor.

    Görüş ve değerlendirme Mevzuat ve hukuk Elektrik Mühendisliği · Sayı 439 · Temmuz 2010

  29. BÜYÜYEN İŞSİZLİK, KÜÇÜLEN…

    Kemal B. Ulusaler

    Yazar, EMO'nun 2009 istihdam araştırmasından hareketle mühendisler arasındaki güvensizlik ve işsizlik oranlarını ele alarak, Türkiye'deki genel işsizlik sorununu hükümetin özelleştirme ve neoliberal politikaları bağlamında eleştirel bir bakışla değerlendiriyor.

    Görüş ve değerlendirme Toplum, demokrasi ve emek Elektrik Mühendisliği · Sayı 438 · Mart 2010