Mühendislik eğitimi
Üniversiteler, mühendislik bölümleri, müfredat, YÖK, öğrenciler, meslek içi eğitim.
Yıllara göre
Tüm yıllarBir döneme tıklayarak yazıları o yıllarla sınırlayın.
Sık geçen konular
-
EMO'DAN KAMU PERSONELİ ALIMINA İLİŞKİN BİLGİLENDİRME
EMO, kamu personel alımlarında Elektrik-Elektronik Mühendisliği mezunlarının yaşadığı istihdam sorunlarının kaynağının kendi uygulamaları değil, üniversitelerin çift unvanla mezun vermesi ve YÖK'ün eğitim planlaması olduğunu açıklayarak internet ortamındaki yanlış bilgilendirmelere yanıt veriyor.
-
YAŞANAN ACI KAYBIN NEDENİ KAZA OLAMAZ
EMO, askerlik sırasında yüksek gerilim trafo merkezinde yaşamını yitiren Elektrik-Elektronik Mühendisi Zafer Oluk'un ölümünün ardından, Elektrik Mühendisliği eğitimindeki unvan karmaşasına ve mezunların yeterli formasyon olmadan yüksek gerilim işlerinde çalıştırılmasına dikkat çekti. Açıklamada YÖK'ün bu duruma seyirci kaldığı eleştirildi.
-
MÜHENDİSLİK FAKÜLTELERİ NEDEN KAPATILIYOR
Bazı üniversitelerin mühendislik bölümlerine bu yıl öğrenci alınmadığı belirtilerek, plansız eğitim politikaları ve bölümlerin kapatılma riski eleştiriliyor; EMO'nun konuya ilişkin basın açıklaması ve gelişmelere yer veriliyor.
-
ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİME BAŞLADI
EMO Yönetim Kurulu Başkanı Kemal B. Ulusaler'in, Bahçeşehir Üniversitesi'nde açılan Enerji Sistemleri Mühendisliği Bölümü hakkında Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Şenay Yalçın ile yaptığı söyleşi; bölümün açılış gerekçeleri, müfredatı, uluslararası işbirlikleri ve mezunların belgelendirme sorunları ele alınıyor.
-
TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ
EMO Yönetim Kurulu, Türkiye'deki teknoloji geliştirme bölgeleri (teknoparklar) uygulamasını neoliberal politikalar çerçevesinde eleştirerek, kamu kaynaklarının denetimi, üniversitelerin asli görevlerinden sapması ve genç mühendislerin istihdam koşulları konusundaki kaygılarını dile getiriyor.
-
EĞİTİMİN TİCARİLEŞTİRİLMESİ ve ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ
Yazar, ODTÜ Teknokent örneği üzerinden üniversitelerin ticarileşmesini ve sermaye/sanayi ile ilişkilerini eleştirel bir bakışla ele alarak, teknokentlerin toplum yararına değil silah sanayisi ve büyük şirketlerin çıkarına hizmet ettiğini savunuyor.
-
ÜNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİ PROĞRAMI ÜZERİNE BİR ELEŞTİRİ
Yazar, üniversite-sanayi işbirliği (ÜSİ) programının tarihsel ve kuramsal temellerini eleştirel bir bakışla inceleyerek, üniversitelerin araştırma-eğitim geleneğinden piyasa odaklı bir yapıya dönüşümünü Türkiye ve dünya örnekleriyle tartışıyor.
-
EMO II. ÖĞRENCİ KURULTAYI
EMO II. Öğrenci Kurultayı'nda öğrenciler eğitim, YÖK, işsizlik ve toplumsal sorunlara ilişkin bildiriler sundu; kurultay sonunda EMO-Genç'in eğitim, özelleştirme, savaş ve kadın sorunlarına dair görüşlerini içeren kararlar alındı.
-
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Boğaziçi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Kadri Özçaldıran ile bölümün tarihçesi, eğitim felsefesi, laboratuvarları, öğrenci profili ve akademik araştırma koşulları üzerine yapılan söyleşi.
-
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Yıldız Teknik Üniversitesi Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Bölümü ile yapılan söyleşide bölüm başkanı, bölümün tarihçesi, laboratuvarları, öğretim üyesi ve öğrenci sayıları, mezunların istihdamı ve eğitim kalitesini artırma çalışmaları hakkında bilgi veriyor.
-
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Çukurova Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Süleyman Güngör ile bölümün tarihçesi, laboratuvar ve öğretim üyesi kapasitesi, mezunların istihdamı, araştırma imkanları ve üniversite-sanayi işbirliği konularında yapılan bir söyleşi.
-
ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİ VE GÜNÜMÜZDEKİ SORUNLARI
Yazar, Türkiye'deki elektrik-elektronik ve bilgisayar mühendisliği bölümlerinin sayısal artışına karşın öğretim üyesi sayısındaki yetersizliği, altyapı sorunlarını ve üniversite-sanayi işbirliğinin eksikliğini ele alarak çözüm önerileri sunmaktadır.
-
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Dokuz Eylül Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Cüneyt Güzeliş ile bölümün tarihçesi, eğitim dili, laboratuvarları, akademik kadrosu, öğrenci profili ve mezunların istihdamı, YÖK'ün işlevi ve EMO ile ilişkileri üzerine yapılan bir söyleşi.
-
EMO'DAN
EMO Yönetim Kurulu Başkanı Ali Yiğit, odanın düzenlediği kongre ve sempozyumları değerlendirdikten sonra üniversitelerdeki YÖK baskısı, bilimsel araştırmaların engellenmesi, düşük ARGE harcamaları ve ekonomik krizin mühendislik istihdamına etkilerini eleştirmektedir.
-
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Pamukkale Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölüm Başkanı Doç. Dr. Mustafa Temiz ile bölümün tarihçesi, akademik kadrosu, öğrenci sayıları, laboratuvar imkanları, YÖK'ün işlevi ve EMO ile ilişkileri üzerine yapılan söyleşi.
-
UZAKTAN EĞİTİM: BAŞARIYA GİDEN YOL TEKNOLOJİ Mİ YOKSA PEDAGOJİ Mİ?
Yazar, uzaktan eğitim programlarının başarısının teknolojik altyapıdan çok pedagojik tasarıma bağlı olduğunu; Türkiye'deki Açık Öğretim Fakültesi ve YÖK uzaktan eğitim yönetmeliklerinin bu yönü ihmal ettiğini örneklerle tartışmaktadır.
-
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Başkanı Doç. Dr. Lale Akarun ile yapılan söyleşide bölümün tarihçesi, laboratuvarları, öğretim üyesi ve öğrenci profili ile devlet-vakıf üniversiteleri arasındaki eşitsizlikler ve YÖK'ün rolü tartışılıyor.
-
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ
Hacettepe Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü öğretim üyeleriyle yapılan söyleşide bölümün laboratuvarları, öğrenci profili, mezunların istihdam alanları, diğer üniversitelerle kıyaslaması, bölümün tarihçesi ve uzman mühendislik uygulamasına ilişkin görüşler ele alınmaktadır.