EMO Yayın Elektrik Mühendisleri Odası

Meslek ve eğitim

Mühendislik eğitimi

Üniversiteler, mühendislik bölümleri, müfredat, YÖK, öğrenciler, meslek içi eğitim.

588yazı
1957–2026 5 yayında

Yıllara göre

Tüm yıllar
10 1950'ler 38 1960'ler 79 1970'ler 94 1980'ler 48 1990'ler 118 2000'ler 140 2010'ler 61 2020'ler

Bir döneme tıklayarak yazıları o yıllarla sınırlayın.

Sık geçen konular

YÖK ODTÜ EMO MİSEM TMMOB İTÜ Üniversite-Sanayi İşbirliği TÜBİTAK mühendislik eğitimi Ar-Ge Teknoloji Fakülteleri özel yüksek okullar EMO Ankara Şubesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği meslek içi eğitim beyin göçü vakıf üniversiteleri İTÜ Elektrik Fakültesi uzaktan eğitim Cengiz Göltaş EMO İstanbul Şubesi Elektrik Mühendisliği Eğitimi Hacettepe Üniversitesi akreditasyon
Tümü Görüş ve değerlendirme 165 Teknik / bilimsel makale 122 Haber ve etkinlik 117 Oda duyurusu / kurumsal 80 Söyleşi 39 Kitap tanıtımı 33 Biyografi ve anma 30 Kültür ve eğlence 2

4 yazı “YÖK” kaldır 1980'ler kaldır Görüş ve değerlendirme kaldır Süzgeçleri temizle

  1. GELİŞMEKTE OLAN ÜNİVERSİTELER AÇISINDAN TÜRKİYE'DE ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİ

    Doç. Dr. Hamit Serbest

    Yazar, Türkiye'deki elektrik-elektronik mühendisliği bölümlerinin sayısını, öğretim üyesi dağılımını ve öğrenci/öğretim üyesi oranlarını karşılaştırarak taşra üniversitelerindeki eleman açığı sorununu ve bu açığın yurt içi/yurt dışı burs ve lisansüstü eğitim kaynaklarıyla nasıl giderilebileceğini tartışıyor.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 368-369 · Haz-Tem 1989

    PDF 366 KB

  2. ÜNVERSİTE/ARAŞTIRMA, ENDÜSTRİ/TEKNOLOJİ İLİŞKİLERİ:İKİ KONFERANS - İKİ YAKLAŞIM

    M. Serhat Özyar, Engin Tuncer

    Yazı, IEEE'nin 1987 ABD Teknoloji Politikası Konferansı ile Avrupa Topluluğu bünyesindeki bir konferansın derlemesi olarak üniversite-endüstri ilişkilerini, mühendislik eğitiminin üretkenlik ve rekabet gücüyle bağlantısını ve ABD-Japonya karşılaştırmasını ele almaktadır. Ayrıca Türkiye'deki YÖK ve 12 Eylül sonrası üniversite yapısına ilişkin eleştirel bir giriş sunulmaktadır.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 359-360 · Eylül-Ekim 1988

    PDF 151 KB

  3. ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİ

    H. Ş. Oranç

    Yazar, okul öncesinden yüksek öğretime kadar eğitim sistemindeki sorunların elektrik mühendisliği eğitimine etkisini ve öğretim programının nasıl olması gerektiğini tartışmakta, ayrıca meslekiçi eğitimin önemine dikkat çekmektedir.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 347 · Eylül 1987

    PDF 102 KB

  4. TÜRKİYE'DE ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİ NASIL OLMALIDIR?

    Belike Ural, Atıf Ural

    Yazarlar, Türkiye'deki elektrik-elektronik mühendisliği bölümlerinin öğrenci kontenjanları, öğretim elemanı sayıları ve laboratuvar olanaklarını üniversiteler arası karşılaştırarak eğitim kalitesindeki sorunları değerlendiriyor. Yazıda daha kaliteli mühendis yetiştirilmesi için sınıf mevcutlarının azaltılması, laboratuvar ve dil eğitiminin güçlendirilmesi, üniversite-endüstri ilişkilerinin geliştirilmesi gibi öneriler sunuluyor.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 347 · Eylül 1987

    PDF 212 KB