EMO Yayın Elektrik Mühendisleri Odası

Meslek ve eğitim

Mühendislik eğitimi

Üniversiteler, mühendislik bölümleri, müfredat, YÖK, öğrenciler, meslek içi eğitim.

588yazı
1957–2026 5 yayında

Yıllara göre

10 1950'ler 38 1960'ler 79 1970'ler 94 1980'ler 48 1990'ler 118 2000'ler 140 2010'ler 61 2020'ler

Bir döneme tıklayarak yazıları o yıllarla sınırlayın.

Sık geçen konular

YÖK ODTÜ EMO MİSEM TMMOB İTÜ Üniversite-Sanayi İşbirliği TÜBİTAK mühendislik eğitimi Ar-Ge Teknoloji Fakülteleri özel yüksek okullar EMO Ankara Şubesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği meslek içi eğitim beyin göçü vakıf üniversiteleri İTÜ Elektrik Fakültesi uzaktan eğitim Cengiz Göltaş EMO İstanbul Şubesi Elektrik Mühendisliği Eğitimi Hacettepe Üniversitesi akreditasyon
Tümü Görüş ve değerlendirme 165 Teknik / bilimsel makale 122 Haber ve etkinlik 117 Oda duyurusu / kurumsal 80 Söyleşi 39 Kitap tanıtımı 33 Biyografi ve anma 30 Kültür ve eğlence 2

5 yazı “vakıf üniversiteleri” kaldır Teknik / bilimsel makale kaldır Süzgeçleri temizle

  1. CUMHURİYETİN 100. YILINDA EMO’NUN MESLEK ALANINA GİREN BÖLÜMLERDE EĞİTİM SÜRECİ VE SORUNLAR

    İrfan Şenlik, E. Orhan Örücü

    Cumhuriyetin 100. yılında EMO'nun meslek alanına giren elektrik, elektronik, kontrol ve biyomedikal mühendisliği bölümlerinin tarihsel gelişimi ve YÖK sonrası dönemde yaşanan plansız bölüm artışı, vakıf üniversiteleri ve teknoloji fakülteleri kaynaklı eğitim sorunları ele alınmaktadır.

    Teknik / bilimsel makale Elektrik Mühendisliği · Sayı 473 · Kasım 2023

    PDF 9,7 MB

  2. ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI’NIN SORUMLU OLDUĞU MESLEKİ ALANLARDA EĞİTİM ve İŞSİZLİK SORUNU

    E. Orhan Örücü, İrfan Şenlik, Bahar Tanrısever

    EMO'nun sorumluluk alanına giren elektrik, elektronik, kontrol ve biyomedikal mühendisliği bölümlerindeki üniversite, öğrenci, mezun ve öğretim üyesi sayılarının YÖK ve ÖSYM verileriyle incelendiği; plansız bölüm açılması ve vakıf üniversitelerinin yarattığı eşitsizliklerin işsizlik sorununa etkisinin tartışıldığı bir yazı.

    Teknik / bilimsel makale Elektrik Mühendisliği · Sayı 463 · Mart 2018

    PDF 1,2 MB

  3. EMO’NUN MESLEK ALANINDAKİ ÜNİVERSİTELER, ÖĞRENCİLER ve RAKAMLARLA BARAJ UYGULAMASININ SONUÇLARI

    Bahar Tanrısever

    EMO'nun mesleki alanına giren elektrik, elektronik, elektrik-elektronik, elektronik-haberleşme, kontrol-otomasyon ve biyomedikal mühendisliği bölümlerinin üniversitelere göre dağılımı, öğrenci kontenjanları ve 2016 yılında YÖK'ün uyguladığı 240 bin başarı sırası barajının kontenjanların boş kalmasına etkisi rakamlarla incelenmektedir.

    Teknik / bilimsel makale Elektrik Mühendisliği · Sayı 461 · Temmuz 2017

    PDF 218 KB

  4. ELEKTRİK-ELEKTRONİK-BİYOMEDİKAL-KONTROL MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİM SÜRECİ VE GELİNEN DURUM

    İrfan Şenlik

    Yazıda elektrik-elektronik, biyomedikal ve kontrol mühendisliği eğitiminin Türkiye'deki tarihsel gelişimi, YÖK sonrası bölüm ve öğrenci sayılarındaki artış, öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı ve bunun mezunların istihdamına etkileri istatistiklerle incelenmektedir.

    Teknik / bilimsel makale Elektrik Mühendisliği · Sayı 456 · Nisan 2016

    PDF 315 KB

  5. EMO VE YÜKSEK ÖĞRENİM

    Banu Salman, Fatma B. Bentli

    EMO'nun 2002-2006 dönemini kapsayan çalışmasında, mesleki alanına giren 11 mühendislik bölümünün (elektrik, elektronik, bilgisayar, yazılım, biyomedikal vb.) üniversite kontenjanları, yerleştirme sayıları ve vakıf-devlet üniversite dağılımları istatistiksel olarak incelenmektedir.

    Teknik / bilimsel makale Elektrik Mühendisliği · Sayı 429 · Kasım 2006

    PDF 2,0 MB