EMO Yayın Elektrik Mühendisleri Odası

Meslek ve eğitim

Mühendislik eğitimi

Üniversiteler, mühendislik bölümleri, müfredat, YÖK, öğrenciler, meslek içi eğitim.

588yazı
1957–2026 5 yayında

Yıllara göre

Tüm yıllar
10 1950'ler 38 1960'ler 79 1970'ler 94 1980'ler 48 1990'ler 118 2000'ler 140 2010'ler 61 2020'ler

Bir döneme tıklayarak yazıları o yıllarla sınırlayın.

Sık geçen konular

YÖK ODTÜ EMO MİSEM TMMOB İTÜ Üniversite-Sanayi İşbirliği TÜBİTAK mühendislik eğitimi Ar-Ge Teknoloji Fakülteleri özel yüksek okullar EMO Ankara Şubesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği meslek içi eğitim beyin göçü vakıf üniversiteleri İTÜ Elektrik Fakültesi uzaktan eğitim Cengiz Göltaş EMO İstanbul Şubesi Elektrik Mühendisliği Eğitimi Hacettepe Üniversitesi akreditasyon
Tümü Görüş ve değerlendirme 165 Teknik / bilimsel makale 122 Haber ve etkinlik 117 Oda duyurusu / kurumsal 80 Söyleşi 39 Kitap tanıtımı 33 Biyografi ve anma 30 Kültür ve eğlence 2

5 yazı “akreditasyon” kaldır 2010'ler kaldır Süzgeçleri temizle

  1. TEMEL BİLİMLERDE İSTİHDAM VE AŞIRI MEZUN KRİZİ

    Banu Salman

    Hacettepe Üniversitesi Fen Fakültesi Dekanı ve FEFKON Başkanı Prof. Dr. Bekir Salih ile yapılan söyleşide, temel bilimler alanında yaşanan aşırı mezun sorunu, istihdam açığı, ortaöğretimden kaynaklanan kalite düşüşü ve YÖK'ün kontenjan uygulamalarının fizik-kimya bölümlerine etkileri tartışılıyor. Ayrıca FEFKON'un YÖK ve ilgili bakanlıklarla yürüttüğü çalışmalar ve kadro, burs, akreditasyon gibi çözüm önerileri aktarılıyor.

    Söyleşi Elektrik Mühendisliği · Sayı 456 · Nisan 2016

    PDF 357 KB

  2. SÖZDE MÜHENDİS YETİŞTİREN FAKÜLTELER

    İrfan Şenlik

    Yazar, Bakanlar Kurulu kararıyla kurulan teknoloji fakültelerinin mühendislik bölümlerinin yeterli akademik altyapıya sahip olmadan öğrenci aldığını, mühendislik mesleğini değersizleştirdiğini ve mevcut mühendislik fakülteleriyle birleştirilmesi gerektiğini savunuyor.

    Görüş ve değerlendirme Elektrik Mühendisliği · Sayı 455 · Ekim 2015

    PDF 472 KB

  3. ASIL OLAN MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

    İTÜ Elektrik Elektronik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ömer Usta ile teknik öğretmenlere mühendislik tamamlama programları yoluyla mühendis unvanı verilmesi ve teknik eğitim fakültelerinin teknoloji fakültelerine dönüştürülmesi konularında yapılan söyleşi.

    Söyleşi Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

    PDF 238 KB

  4. MÜHENDİSLİK FAKÜLTELERİ RAHATSIZ

    EMO'nun çeşitli üniversitelerin Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölüm başkanlıklarına yönelttiği sorular çerçevesinde, teknik öğretmenlere tamamlama programıyla mühendislik unvanı verilmesi ve teknoloji fakültelerinin açılması konusundaki akademisyen görüşleri derlenmiştir. Görüşülen öğretim üyeleri bu uygulamaları eğitim kalitesi, müfredat farklılığı ve istihdam açısından sorunlu bulmaktadır.

    Haber ve etkinlik Mühendislik mesleği, meslek hakları ve istihdam Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

    PDF 297 KB

  5. MESLEK ALANI TANIMLAMALARINA YENİ YAKLAŞIM

    Serdar Paker

    Yazı, mühendislik eğitiminde akreditasyon süreçleri ve teknolojik gelişmeler karşısında meslek alanı ve meslek dalı tanımlarının çok disiplinli bir yaklaşımla yeniden ele alınması gerektiğini tartışmakta; elektrik-elektronik mühendisliği örneğinde unvan, müfredat ve yetkilendirme sorunlarına dikkat çekmektedir.

    Görüş ve değerlendirme Mühendislik mesleği, meslek hakları ve istihdam Elektrik Mühendisliği · Sayı 439 · Temmuz 2010

    PDF 530 KB