EMO Yayın Elektrik Mühendisleri Odası

Meslek ve eğitim

Mühendislik eğitimi

Üniversiteler, mühendislik bölümleri, müfredat, YÖK, öğrenciler, meslek içi eğitim.

588yazı
1957–2026 5 yayında

Yıllara göre

Tüm yıllar
10 1950'ler 38 1960'ler 79 1970'ler 94 1980'ler 48 1990'ler 118 2000'ler 140 2010'ler 61 2020'ler

Bir döneme tıklayarak yazıları o yıllarla sınırlayın.

Sık geçen konular

YÖK ODTÜ EMO MİSEM TMMOB İTÜ Üniversite-Sanayi İşbirliği TÜBİTAK mühendislik eğitimi Ar-Ge Teknoloji Fakülteleri özel yüksek okullar EMO Ankara Şubesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği meslek içi eğitim beyin göçü vakıf üniversiteleri İTÜ Elektrik Fakültesi uzaktan eğitim Cengiz Göltaş EMO İstanbul Şubesi Elektrik Mühendisliği Eğitimi Hacettepe Üniversitesi akreditasyon
Tümü Görüş ve değerlendirme 165 Teknik / bilimsel makale 122 Haber ve etkinlik 117 Oda duyurusu / kurumsal 80 Söyleşi 39 Kitap tanıtımı 33 Biyografi ve anma 30 Kültür ve eğlence 2

5 yazı “YÖK” kaldır 2010'ler kaldır Söyleşi kaldır Süzgeçleri temizle

  1. TEMEL BİLİMLERDE İSTİHDAM VE AŞIRI MEZUN KRİZİ

    Banu Salman

    Hacettepe Üniversitesi Fen Fakültesi Dekanı ve FEFKON Başkanı Prof. Dr. Bekir Salih ile yapılan söyleşide, temel bilimler alanında yaşanan aşırı mezun sorunu, istihdam açığı, ortaöğretimden kaynaklanan kalite düşüşü ve YÖK'ün kontenjan uygulamalarının fizik-kimya bölümlerine etkileri tartışılıyor. Ayrıca FEFKON'un YÖK ve ilgili bakanlıklarla yürüttüğü çalışmalar ve kadro, burs, akreditasyon gibi çözüm önerileri aktarılıyor.

    Söyleşi Elektrik Mühendisliği · Sayı 456 · Nisan 2016

    PDF 357 KB

  2. TEMEL BİLİMLERE YENİ ROTA: ÇİFT ANA DAL/YAN DAL

    Ebru Toktar

    YÖK Yürütme Kurulu Üyesi Prof. Dr. Abdullah Çavuşoğlu ile yapılan söyleşide, temel bilim bölümlerindeki kontenjan düzenlemelerinin gerekçeleri, öğrenci profili sorunu ve çözüm olarak sunulan çift ana dal/yan dal ile servis dersi uygulamaları ele alınıyor; ayrıca fizik, kimya ve biyoloji bölümlerine ilişkin ÖSYS verileriyle karşılaştırmalı tablolar sunuluyor.

    Söyleşi Elektrik Mühendisliği · Sayı 456 · Nisan 2016

    PDF 293 KB

  3. TEMEL BİLİMLER EĞİTİMİNDE YENİ YÖNELİM

    Banu Salman

    Özyeğin Üniversitesi Mühendislik Temel Bilimleri Bölümü Başkanı Prof. Dr. Hüsnü Ata Erbay ile yapılan söyleşide, temel bilimler eğitimindeki kalite ve istihdam sorunları, mühendislik ile temel bilimler arasındaki dinamik ilişki ve YÖK'ün kontenjan kararları değerlendiriliyor.

    Söyleşi Elektrik Mühendisliği · Sayı 456 · Nisan 2016

    PDF 171 KB

  4. ADALET, LİYAKAT, KALİTE: 10 DERSTE MÜHENDİSLİK!

    YÖK Yürütme Kurulu Üyesi Prof. Dr. Durmuş Günay, teknik öğretmenlere tamamlama eğitimiyle mühendislik unvanı verilmesi ve teknik eğitim fakültelerinin kapatılarak teknoloji fakültelerinin kurulması uygulamalarına ilişkin EMO'nun sorularını yazılı olarak yanıtladı. Söyleşide mühendislik eğitiminde liyakat, asgari yeterlilik ölçütleri ve teknoloji fakülteleri ile mühendislik fakülteleri arasındaki farklar tartışılıyor.

    Söyleşi Elektrik Mühendisliği · Sayı 448 · Ekim 2013

    PDF 192 KB

  5. “AKP’NİN ÜNİVERSİTEYİ GERİCİLİKLE TESLİM ALMA PROJESİ İFLAS ETMİŞTİR”

    TKP'li Öğrencilerin Elektrik Mühendisliği Dergisi'nin sorularını yanıtladığı söyleşide, üniversitelerin AKP döneminde gerici ve liberal bir dönüşüme tabi tutulduğu, öğrenci eylemlerinin muhalefet boşluğunu doldurduğu ve Üniversite Konferansı'nda ortaya konan taleplerin öğrenci hareketinin mücadele ekseni olacağı savunulmaktadır.

    Söyleşi Elektrik Mühendisliği · Sayı 441 · Şubat 2011

    PDF 576 KB